愛宕中ブログ

　仙台こども体験プラザ（アエル８F）で、３学年生徒約５０名が、社会的・職業的自立に必要な態度や能力を育むことを目的として、学習してきました。生徒たちは９グループに分かれ、６名の保護者ボランティアと本校教員が、サポート役として入りました。生徒たちは、 個別に年齢、性別、職業、収入、家族構成などの条件が与えられ、その条件の下、様々なことを考えながら生活していくという設定です。 　体験を通して、「独身の設定だったので、一人で生活が楽しくなるように贅沢をしようとしたら、お金がすぐに無くなってしまい、調整が大変。」　「結婚して小さな子どもが二人いるので、自分のことより子どもを優先しなくちゃ。」とか「結構、収入があるけど、家を購入して、毎月の支払いを考えると。こんなに大変なんだ。」などという声が聞かれ、「親ってすごい。」「親に感謝しよう。」と、最後の感想を書いていた生徒がたくさんおりました。 　保護者の方々、お忙しい中、１日中、お手伝いいただき、本当にありがとうございました。自分で考えてお金を使う、自分の意志で暮らしを組み立てていく、自分で生きていく大人になることが、少し楽しみになったことと思います。

 　３７日間という長い夏休みが終わりました。今年の夏も猛暑続きで、危険な暑さの日には、何度か部活動を中止にいたしました。本日は、ほんの少しだけ涼しい気がしましたが、生徒たちは汗だくになりながら元気よく登校していました。 　１時間目の全校集会では、夏休みの県大会報告・賞状伝達・新しいALTの着任式を行いました。校長からは、「本日、夏休み明け元気に会えたことがうれしい。」「人を成長させる三つのこと（人生を豊かにさせる三つのこと）を考えてみよう。」（少し考える時間とペアで話す時間の後）「このように、三つのことを話してくださっている方がいます。こんなふうな言葉にも置き換えられるのではないかな。夏休み明けの様々な行事、ボランティア、出会い、授業を大切に、楽しみながら、皆で成長していきましょう。」「３年生はいよいよ進路実現に向けて頑張る季節。１・２年生も目の前のことをひとつひとつ頑張っていきましょう。」というような話をしました。                                                                                                                                               

 　８月６日から開催されている仙台七夕まつりで、仙台市立小・中学校の児童生徒が作成した復興折り鶴飾りが、藤崎前で展示されています。昨年２月に、本校の生徒たち（現２、３年生）が、一人一羽ずつ心を込めて祈り、ボランティア部でつなぎあげました。 　「伝える感謝　つながる、広がる思い」のテーマの下、市内の小中学校の折り鶴が一同に集まり、作り上げられた折り鶴飾りは大変目を引き、多くの方が足を止めて眺めていました。 見に行かれた方、愛宕中学校の折り鶴は見つけられましたか？